آموزش مهارتی در سیستم آموزش رسمی جایگاهی ندارد
تاریخ انتشار: ۲۹ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۵۶۰۴۱
رئیس دانشگاه کاشان با بیان اینکه نظام آموزشی ایران به یک دانشجو که به منظور تحصیل در مقطع دکتری وارد دانشگاه می‌شود و فردی که پس از مقطع کارشناسی می‌خواهد وارد بازار کار شود به یک چشم نگاه میکند، گفت: شرایط این دو متفاوت است و وقتی یک فرد با هدف تحصیل تا مقطع دکتری وارد دانشگاه می‌شود، نیاز است که اصول تئوری و نظری را فراگیرد اما یک فرد که پس از مقطع کارشناسی می‌خواهد وارد بازار کار شود به این مباحث نیاز ندارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دکتر عباس کتابی در گفت‌وگو با ایران اکونومیست، با بیان اینکه آموزش به ۲ دو دسته "رسمی" و "غیررسمی" تقسیم می‌شود، تصریح کرد: در حال حاضر، دانشجویان ناچار هستند برای فراگرفتن یک توانمندی و مهارت به کلاس‌های خارج از دانشگاه مراجعه‌کنند. اگرچه هزینه های فراگرفتن این مهارت‌ها گران است اما مهارت آموزان به واسطه آن می‌توانند، شغل داشته باشند. در حال حاضر، مهارتی که می‌تواند موجب اشتغال شود، وجود دارد اما در سرفصل‌های رسمی و استانداردهای کلاسیک جایگاهی ندارد.
این استاد دانشگاه با بیان اینکه دروس مهارتی در آموزش و پرورش برای دانش‌آموزان ارائه نمی‌شود، تصریح کرد: عدم مهارت‌های فردی، اجتماعی و تخصصی از چالش‌های نظام آموزشی به حساب می‌آید. برخی از دروس ۳ واحدی هستند؛ اگر به جای آن درس ۳ واحدی، ۳ درس مهارتی ارائه شود، می‌تواند منجر به اشتغال شود. به منظور توسعه دروس مهارتی باید از اساتیدی بهره ببریم که توانایی و مهارت دارند. ارتباط با فنی‌حرفه‌ای‌ها هم می‌تواند در این زمینه موثر باشد؛ دانشگاه کاشان، اقداماتی در این زمینه انجام داده است.
وی با اشاره به تشکیل شورای تحول برنامه درسی و بازنگری دروس در دانشگاه کاشان، تصریح کرد: این شورا، دروس دانشگاهی را بر مبنای یک مکانیزم تعریف شده، بازنگری میکند. در این راه این احتمال وجود دارد که یک رشته را کنار بگذاریم و یک میان‌رشته‌ای جدید تعریف کنیم. همچنین برخی از رشته‌های علوم‌پایه شاید مورد اقبال نباشند؛ به همین دلیل، با یک عنوان کاربردی می‌خواهیم که این رشته‌ها را در کانون توجه قراردهیم. به طور مثال، رشته "علوم‌مالی" که از زیرشاخه‌های ریاضی است ، نسبت به ریاضی محض کاربرد بیشتری دارد. دانشجویی که می‌خواهد تحصیلات استاندارد اکادمیک را تجربه کند، در رشته ریاضی محض تحصیل میکند و دانشجویی که به دنبال اشتغال است در علوم مالی تحصیل میکند.
منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: مهارت‌محور شدن دروس و تعریف سرفصل‌ها براساس نیاز منطقه‌ای
منبع: ایران اکونومیست
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۵۶۰۴۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش‌های مهارتی راهکار رفع بیکاری است
به گزارش خبرنگار مهر، اسماعیل زارعی کوشا صبح سه شنبه در ششمین همایش سراسری مدیران سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در سنندج، اظهار کرد: کردستان نرخ بیکاری بالایی دارد و نسخه شفابخش رفع این معضل آموزش‌های مهارتی است که باید محور اصلی آموزش در کشور باشد.
وی مهارت‌آموزی را عامل رشد اشتغال و کاهش نرخ بیکاری خواند و عنوان کرد: علیرغم نرخ بالای بیکاری کردستان همچون بسیاری از استان‌های زاگرس نشین دیگر اما کردستان در پاییز و زمستان سال گذشته بیشترین کاهش نرخ بیکاری را در کشور نسبت به مدت مشابه دوره قبل داشت.
استاندار کردستان تصریح کرد: دولت سیزدهم بدنبال استفاده از نیروهای متخصص و جوان است و همین باعث شده تا شاهد پیشرفت در شاخص‌های توسعه‌ای باشیم.
زارعی‌کوشا اذعان کرد: برای تحقق شعار سال با عنوان «جهش تولید با مشارکت مردم» باید موضوع مهارت مورد توجه باشد.
وی اضافه کرد: رهبر معظم انقلاب به کردستان لقب مجاهدت‌های خاموش و استانی فرهنگی داده‌اند و نوع نگاهی که جمهوری اسلامی ایران به کردستان داشته و توجه ویژه دولت سیزدهم به این استان منجر به بهبود وضعیت استان نسبت به گذشته و اجرای کلان پروژه‌های اثرگذار در آن شده است.
زارعی کوشا عنوان کرد: کردستان یکی از پنج استان معدنی کشور با ذخیره افزون بر یک میلیارد تن ماده معدنی است و خام فروشی معادن در این استان متوقف شده و زنجیره ارزش در آن شکل گرفته است.
وی کردستان را قطب کشاورزی کشور و دومین تولید کننده گندم ایران به عنوان ظرفیتی از ظرفیت‌های استان خواند و گفت: از دیگر ظرفیت های ارزشمند استان گردشگری است که برگزاری مراسم هزار دف در پالنگان با حضور ۵۰ هزار نفر گردشگر از اقصی نقاط کشور حاکی از شناخته شدن ظرفیت‌های گردشگری این منطقه است.
کد خبر 6092811
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند